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不仅优秀,更具人气——红黄蓝10名教师荣登央广网母婴峰会年度榜单

2020-01-02

12月26日,“创新·融合·未来——2019年度央广网母婴峰会”在京举行,汇聚母婴行业权威专家、学者,知名企业代表、行业资深专家等?;嵘?,荣耀发布央广网母婴2019年度榜单,来自红黄蓝幼儿园、红黄蓝亲子园的10名教师荣获“人气教师”、“优秀教师”称号。

她们是默默耕耘在一线的平凡教师,用青春为孩子们点亮未来希望之路;今天她们怀着激动的心情走上领奖台,收获属于教师的幸福和荣光。

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平凡里的荣光
致敬最可爱的老师们


陈思楠 2019年度人气教师


“懂比爱更重要,接纳孩子的真实感受。
姓名:陈思楠
教龄:8.5年
园所:北京红木林红黄蓝幼儿园
职务:教师、教研组长
教育感悟:教育是一方希望的田野,唯有耕耘不辍,方有秋之收获。

我是一名扎根一线8年的幼儿教师,和孩子们朝夕相处,我深刻地感受到,懂比爱更重要。

我们班曾经有一名叫花花的小朋友,不太喜欢主动与其他孩子交流,每次活动都是扮演旁观者的身份。区域活动开始了,大家都找到好朋友进入了自己喜欢的区域,花花却在一旁的椅子上坐着,我说:“花花,可以选区了,你看看你喜欢哪个区???也可以跟你的好朋友一起哦?!被ɑ戳宋乙谎?,没有理会我。过了一会,自己躲在柜子旁边生气。我说:“花花,你怎么了?可以跟我说说吗?”花花没有跟我说话,只是看了看我。我看出了她的心思,但是我并没有多问。过了一会她跟我说:“楠楠老师,我好多了?!蔽宜担骸靶那楹昧司吞衾?,快选区吧,等你愿意跟我分享的时候,再跟我说吧”?;ɑㄔ诠苫方诘氖焙蚶吹轿业纳肀咦?,我说:“你怎么不去玩呢?”她说:“我喜欢你,愿意坐在你旁边”。我说:“花花,你知道吗,在班级当中,老师爱你们每一个人,希望你们能够多交朋友,开心的度过每一天。你的自理能力非常棒,你可以帮助不会拉拉链的小朋友,这样大家都会觉得你是班里最能干的小能手。你在当值日生的时候,帮助小朋友放袖子,大家都很需要你。你在班级中是非常重要的。你偶尔感冒不来的时候,小朋友们都会非常的想念你。每个人都需要找到自己的好朋友,这样你会比原来更快乐。你需要更主动一些,不要不好意思。要不老师会很心疼你的。需要我帮助的时候,我随时都在哦!”听了这些话,花花抱住了我,我也紧紧的抱住了她,我们一起来试试吧!从那次谈话之后,花花真的有在尝试着跟大家交流、互动,从刚开始的小心翼翼逐渐到自然大方地交流。老师的爱,不是仅仅给予无微不至的呵护,更要关注到孩子内心的需求和真实感受,给予适当的帮助与支持。


武晓  2019年度人气教师


“爱是积极的关注和回应。
姓名:武晓
教龄:5年
园所:北京长阳半岛红黄蓝幼儿园
职务:班长、年级组长
教育感悟:老师的一言一行影响的可能是孩子的一生,面对困难我也曾困惑过、无助过,但我从没有放弃过任何一个孩子。

我从小班开始带“龙龙”,刚入园时他非常热情活泼,经常做老师的“小助手”。进入中班后,龙龙的弟弟出生了。龙龙的情绪开始发生一些变化,会因为一点小事和小朋友发脾气,经常找老师告状,偶尔还会大哭。我发现后很着急,和妈妈进行了沟通,妈妈说在家里也是,动不动就发脾气,遇到事讲道理没有任何作用,晚上睡觉时偶尔还会听到龙龙说梦话:“我要打你们,不喜欢你们”。妈妈在和我聊天时忍不住哭了起来。我和龙龙妈妈仔细分析了龙龙最近这段时间的改变,认为龙龙是有了弟弟后心里没有安全感,感觉自己不再是爸爸妈妈的唯一,心里有些失落。针对这个现象我建议龙龙妈妈,多抽出时间陪陪龙龙,让龙龙知道有了弟弟就是多了一个爱你的人。在班级里我也和两位老师进行沟通,多关注龙龙的情绪。

在我们共同配合下,龙龙有了一些改变,脾气没有之前那么暴躁,但又出现了新的变化,凡事都爱争抢第一,如果自己不是第一就会闷闷不乐自己发脾气,谁也不理。我又一次找了龙龙妈妈,深谈了龙龙这次的问题,妈妈聊到龙龙现在的叛逆,家人都很头疼,也表示没有办法。

回到班级后我开始关注龙龙的每个环节活动,课堂上龙龙会不停的找旁边小朋友聊天,身体总是坐不住,但在回答问题时表现得很积极;小朋友自由活动时龙龙在一个地方呆的时间不会超过5分钟,这里玩一会,那里玩一会,每个玩具都会玩也喜欢玩,但和小朋友玩不到一起去。我开始尝试着让龙龙发挥自己的优势,鼓励龙龙遵守课堂的秩序,在龙龙能够遵守规则的同时请他去表现自己,发现龙龙的进步及时表扬,龙龙有不对的地方,找安静的地方和龙龙进行谈心。每天晚上我都会和龙龙妈妈微信或是电话沟通,将龙龙在家中和在幼儿园表现情况和妈妈互换信息,寻找合适的引导方法。现在龙龙在一点一滴的进步,像以前一样积极主动地融入小朋友,有了错误能够及时改正,在控制情绪方面有了很大的改变。孩子的感情都是最纯粹的,你对他的爱,他一定会感受的到并给予回应。

张国萍 2019年度人气教师


“有趣的教研,让我和孩子更亲密。
姓名:张国萍
教龄:18年
园所:北京大兴龙和红黄蓝园
职务:班长
教育感悟:百年大计,立于幼学,如何“立”得住需要教师不断地提升专业素养。

从教18年,我始终扎根一线教育,培育了一批又一批孩子。即使到现在,我也能感受到社会上对幼儿教师的一些误解,认为幼儿教师就是“带孩子”,其实幼儿教育同样需要教师具备扎实的综合素养、系统的专业知识,需要不断地研讨和提升。2016年,我开始配合培训学院余箐岚老师做体育教研活动,这个过程我有了很大的收获和提高。

传统的体育教学活动都是通过示范、讲解和练习的方式,但是效果并不是很理想。在余箐岚老师多次的指导下,首先我带领幼儿进行队列练习,结合《请你告诉我》节奏鲜明的音乐,孩子们能跟随老师自然地挺起胸脯抬起头,精神抖擞地排好队伍练习左右分队走,在进行四队侧平举找距离时,孩子们的手臂伸的不是很平,观察到这一点,我立刻发出口令“手臂伸平”,并进入队中为个别孩子进行纠正,使幼儿能做到动作的规范性。准备活动在音乐《兔子舞》的伴奏下带领孩子们进行了身体活动,让幼儿各关节得到充分的锻炼。

接下来在游戏中让幼儿亲身体验领悟动作的难点和关键点。当我布置了跨跳小沟的任务后,孩子们就都踊跃尝试跨跳,并分享自己的跨跳经验,用力蹬地、向前迈腿,这是我们在备课和亲身体验中摸索出的经验。为了让幼儿自己感受到这一点,我用红色丝带设置了三条不同宽度的小沟。在初次尝试中,有的幼儿助跑速度不够、有的跨跳腿没有迈开、有的起跳晚脚迈到沟里。练习后我和小朋友们共同总结失败原因,调整助跑距离;跨跳时两腿之间要尽量打开跨过去;控制起跳时间。之后再次尝试,蹬地、起跳、迈腿,大家都跳过去了。我及时组织孩子们进行交流,让他们再次谈谈自己是怎么跳过去的,总结了经验。那些没有跳过去的孩子听了别人的经验也受到了启发,在同伴的帮助下,终于勇敢地跳过了小沟。

几次尝试之后,幼儿自己得出了结论:助跑,找准起跑点、跳之前蹬地、跳的高一些、单脚起跳、迈步要大等动作要领。在熟悉跨跳方法后,我又加大难度,利用宽60厘米、高2厘米的地垫,让幼儿用掌握的方法进行助跑跨跳,进一步提高跨跳能力,同时也满足幼儿喜欢挑战的愿望。在充分体验助跑跨跳的基础上,我们又进行了《炸炮楼》的竞赛活动,在巩固动作的练习中仍然感到有趣,也为了使大班幼儿的游戏更具有情景性和挑战性,我将钻爬、单双脚跳、投掷的内容结合在这个游戏中,促进幼儿全身协调能力的发展,让幼儿在游戏中感受成功的乐趣。

通过这次活动也让我学到了,让幼儿学什么、做什么之前,教师先亲身体验,找到动作的要领和难点,做到心中有数。再让幼儿亲身体验,通过自己探索发现动作要领,老师帮助提炼、归纳,让幼儿学会助跑跨跳。

郭祥鸽 2019年度人气教师


“与孩子、家长一起成长。

姓名:郭祥鸽
教龄:4年
园所:北京方庄红黄蓝亲子园
职务:亲子教师、教学主管
教育感悟:在平凡的岗位上,用每一天的全心付出创造不平凡。

2016年大学毕业,由于在内心深处对孩子的喜爱,所以一毕业我就选择了红黄蓝亲子园,从此在这里扎根,与孩子相伴成长。大学四年学前教育专业的理论学习,为我对孩子的认知打下一个初步的理论基础,后来工作中与孩子接触的鲜活经验,让我将理论和实践相结合,更好的发挥了自己的所学所长。平时自己带TMC音乐课的时间较多,在课上很多刚开始来上音乐课的家长们,发现自己的孩子不唱或者不跳,特别着急,我会跟家长说,其实在音乐课上,更多的是让孩子感受,音乐课不是表演课,如果你想让孩子唱,那就应该自己先唱做示范。每节课都会有音调模型和节奏模型,对培养孩子节奏感和对音调的感知起到了非常大的作用,对于节奏感比较强的孩子,在唱节奏模型时我通常都会给一些难的节奏模型,加入八分或者十六分音符,刚上课或者唱的不是非常准确的就基本上会用2分或者4分音符,在课上每一个唱歌的孩子都会得到所有人热烈的掌声,他们也会非常的开心。我也收到过很多家长们的反馈,很多孩子在上过TMC课程后,他们的乐感非常好,学习乐器的能力真的比同龄的孩子好了许多。

早教老师面对的不仅是孩子,还有家长,甚至是一个三代的家庭,这让我们更多的关注到孩子的家庭早期教育问题。有时候一碰到孩子乱跑,家长可能会假装生气:“我一会就踹你”“一会肯定得揍你!”其实这种方式只是短暂地“镇”住孩子,但是却遗留下很多“后患”。通过长期观察,会发现经常听到这些话的孩子,他们处理矛盾的方式就会上手去打别的小朋友,其实无形中家长给孩子树立了一个错误的示范。每当我看到这种情况的发生,我都会跟家长们沟通,跟他们分析暴力语言对孩子的危害,以及应该如何去引导,慢慢的一些家长也变得会用一些正向引导去教育孩子,而他们的孩子们也会变得越来越懂规则,懂礼貌。

李姣燕 2019年度人气教师


“灿烂的笑,是我给孩子的爱。
姓名:李姣燕
教龄:4年
园所:北京方庄红黄蓝亲子园
职务:亲子教师、教学主管
教育感悟:要做孩子喜欢的老师,必须要和孩子打成一片,这样孩子才能跟你做朋友。

从实习就来到红黄蓝亲子园,来的第一件事就是参与专业的亲子教师培训。现在依然清晰的记得当时练课都会练到半夜三四点,第二天早上六点就起床学习第二天的课程,虽然当时觉得很苦,但心里却是暖暖的。因为我想让孩子来到我的课上是有进步的,让家长在我的课上是有收获的,我要在培训中积极汲取有用的知识。平时在休息期间我也会参加红黄蓝培训学院组织的各种培训,不管是新课程的学习还是心理层面的学习我都会参加,我始终认为哪怕在这场培训中有一句话影响了你,你就是有收获的。

在现在这个时代,很多的父母比较年轻,有一些父母的育儿经验不足,为了让我们园所的家长不仅在园所学习育儿,在家里也可以学习,我每天晚上都会在家长群里分享育儿知识,已经坚持了三年的时间,看到家长都会有不同的收获,我非常欣慰和开心!

有人问我:“娇娇,你不累吗?”其实有时候也很累,但是看到孩子的成长,家长的成长会觉得一切都是值得的!这不单纯是为了挣钱,我觉得我做的是爱的事业?;褂形腋且幻泄膊车吃?,作为党员必须要时刻起模范带头作用,每天保持良好的心态去面对一切,把满满的正能量带给身边的人,带给孩子,用正能量用心去浇灌祖国的花朵,这是我的荣幸,我会继续努力的。

张明明 2019年度人气教师


“学会观察,走近孩子。
姓名:张明明
教龄:10年
园所:北京新发地红黄蓝幼儿园
职务:班长、教研组长
教育感悟:学会观察孩子,抓住最佳教育契机。

我在2017年在总部的支持下有幸参加了美国埃里克森儿童发展研究院的专业课程,其中对我影响最深的就是儿童发展评价课程学习。我深刻了解到观察幼儿的重要性,通过观察孩子的年龄、特点和环境的融合性,我们能够了解孩子的内在情绪和表达方式,能够寻找到正确的教育方法和策略。记得我刚刚接手小班的时候,很多孩子都处于分离焦虑阶段,有大哭的也有默默落泪的,也有孩子表现平静但是我知道他们同样在观察和适应陌生的环境。那个时候,我通过仔细地观察,发现这个年龄段的孩子普遍喜欢在箱子里进行坐着躲猫猫、玩游戏,有时候一个简单的游戏对话都能够让他们开心地笑起来。针对幼儿的这个特点,我和几个老师连夜在娃娃家设计制作了“情绪小屋”,让幼儿可以坐进去玩,舒缓压力和情绪,慢慢适应新的环境。

细心的观察是为了让我们更好的了解孩子,走进孩子的世界。有一次在区域活动中。我捕捉到希希小朋友的身影,只见她看一眼别人的搭建作品,回来再对比看看自己的搭建作品,嘴里面还要喃喃自语不停的嘟囔着。为了能够更好地了解到希希在说什么,我悄悄地走近了一些。我观察了一下旁边小朋友和希希的搭建作品,两者确实之间有很大的差异,旁边小朋友在搭建中利用了围拢、搭高、对称的技能搭出一栋房子。希?;姑挥写畛鲎约郝獾淖髌?,她一边摸索,一边找旁边的小朋友进行聊天,询问搭建的方法。观察到这一幕,我了解到希希在积木选择和对称方面搭建的技巧不够,抓住区域总结的机会,让希希和旁边小朋友分别作了总结,并且第二天特意投放了锻炼对称技巧的搭建图纸。第二天,我观察到希希选择了一张自己喜欢的房子图纸,开始一步一步进行搭建,她搭建的房子跟“图纸”不太一样,有她想要的“塔顶”,但是在对称方面又是参照图纸的??吹剿牡厮?,今天我的房子终于搭建完成啦,好开心呀!”那一刻,我也被她的快乐感染了,如果我没有及时观察到希希的行为并进行引导,也许她就错过了学习对称搭建的最佳教育时机。在孩子产生好奇心的那一刻紧紧抓住进行教育引导,而这一切的前提就是学会观察孩子、尊重孩子。

李月阳 2019年度优秀教师


“做孩子们的“造梦师”。
姓名:李月阳
教龄:2年
园所:北京防化红黄蓝幼儿园
职务:主班教师
教育感悟:爱的故事能帮助孩子成长,童年听什么,长大就拥有什么。

每个故事从老师的口中讲出来,都会成为孩子不经意间打开世界大门的钥匙。讲道理没用,那就讲故事;讲知识记不住,那就讲故事;讲规矩不爱听,那就讲故事。和孩子的相处我仿佛置身童话世界,我会每天都跟他们讲故事?;峤补适碌睦鲜?,就是孩子的造梦师,会让孩子的世界透出光芒。

孩子看待世界的方式与成人不同,没有以往经验推理判断,他们更多是靠捕捉细微情绪,来理解身边人和事物,听故事的孩子,大脑与内外感官正高度运转,还会脑补出人物的表情,食物的味道,乃至下雪的声音,这就是精神世界的构筑过程,这是很奇妙的一种感觉。每个孩子都可能是爱丽丝,老师所讲的故事,就是那只手拿怀表的兔子,是去遇见绮丽梦幻的仙境,还是徘徊在枯草丛生的边缘,就看这只兔子将孩子带去哪儿。这个重任对我来说,既有挑战又有价值!

虽然我从教时间不长,但是我热爱这份工作,我喜欢孩子们围绕在我身边,用稚嫩的天籁之音唤我“亲爱的阳阳”;我喜欢和同事们在一起促膝交流,研讨提高教师的专业水平;我喜欢参加各种学习活动,趁着年轻充实自己的业余生活;我喜欢红黄蓝这个大家庭,大家共同学习,为了幼教事业的明天而贡献自己的一份力量。有的家长对我说:“我家老二还要来你的班!”这是对我最大的肯定!

李龙肖 2019年度优秀教师


“唤醒孩子内在的成长力量。
姓名:李龙肖
教龄:9年
园所:河北秦皇岛开发区红黄蓝亲子园
职务:执行园长
教育感悟:教育就是能让孩子从你的眼睛里看到爱与希望

我在红黄蓝度过了10年时光、3500多个日夜,从教师、主管到执行园长,陪伴数千名孩子的早期成长,也收获了无数家长的信任。在我国“6+1”为主的家庭结构,隔代养育多,父母陪伴比较少或者不知道如何陪伴。在这样家庭长大的孩子,有些时候会比较任性、情绪容易失控、不分享、不能输。如何教会孩子正确地表达自己的意图、正确进行情绪的发泄和调节、如何养成“不是每次都是第一名,输了也不要紧”的良好心态?这些都是我们在教育实践中经常遇到的问题。

我带过一个叫“阳阳”的小男孩,从1岁就跟着我上课。当他5岁的时候,有一天妈妈非常焦虑地跟我说,阳阳在幼儿园比较安静、敏感,有时候容易被“孤立”。我安慰阳阳妈妈“不要焦急”,等孩子学会如何去沟通,问题迎刃而解。在情商课上 ,有一天小动物们一起去给绵阳奶奶过生日,路上却遇到了大熊。在情境游戏中,面对“大熊”的阻拦,阳阳有些不知所措,焦急的站在那里,不敢往前走也不敢往后退,当“大熊”让阳阳交出手里的物品时,阳阳哭了,这时候我走过去,一只手拉着阳阳的手,一只手搭在他的肩膀上,对他说:“你已经很勇敢了,没有把礼物给大熊,现在你只需要大声告诉他,请你让开,我要过去?!毖粞舭凑瘴宜档?,非常小声的说了一次,我再次鼓励他,“大声点,再来一次”。就这样,阳阳连续说了五次,声音一次比一次大,那一刻,我莫名的感动,大概是因为阳阳第一次用这样的音量说话,也是第一次把内心的不满呐喊出来。

我把这段视频发给了阳阳妈妈,告诉她要经常鼓励阳阳,他可以变得更勇敢。妈妈很感动,经常跟我讨论阳阳在幼儿园遇到的问题,我们一起找更适合阳阳的教育方法。直到现在,我和阳阳妈妈的联系都非常频繁,阳阳选择什么样的兴趣班,最近有什么进步,我们都会一起讨论,并对孩子进行及时的回应和鼓励。

阳阳在早教课上的变化也非常明显,从被老师点名发言逐渐开始举手抢答,从每次都想做队员到主动要当队长,从游戏参与者到游戏的组织者……我依然记得这个5岁的小小男子汉在毕业典礼的发言,他看着我的眼睛,笑着说:“龙龙,在我所有的课外班里,这里(红黄蓝)是最放松最快乐的地方,我喜欢这里。我现在可以上台用英语演讲,可以去录制街舞视频,可以去参加超模大赛,谢谢你!”那一刻,我留下了激动的泪水。每个孩子都有自己的性格特点,而且在不断地变化,我常常跟家长说,接纳孩子的一切,但是不要给孩子贴标签,因为他们一直在成长。

陈婷婷 2019年度优秀教师


“平等的沟通,完全的接纳。
姓名:陈婷婷
教龄:10年
园所:湖南郴州红黄蓝亲子园
职务:教学主管
教育感悟:早教是一门实践性很强的综合教育, 不仅需要理论更需要不断地锻炼。

时光如白驹过隙,转眼间在亲子教师的岗位上已经十年了。每天早上迎着晨光走进园所,听到孩子们稚嫩清脆的说“婷婷,早上好”,那一刻我感觉自己是最幸福的人。

从2009年大学毕业选择做一名亲子教师开始,这十年我感觉自己在不断地蜕变和成长?;辜堑玫背醯谝豢?,我对着镜子一遍遍练习不下50遍,可是却被一个家长投诉了。理由很简单,老师太年轻,刚开始有一点点紧张。我听到后有一点点小小的委屈,“谁第一次上课不紧张”,而且我很快就回复到自然状态了。园长留下我谈话,我现在依然记得,既然你选择了早教行业,就要经得住“鸡蛋里挑骨头”,年轻不是理由,聪明人都在用笨方法,就是用台下一遍遍的练习让台上的自己变得更加从容。那时我暗暗下定决心,一定要成为最优秀的教师。一年时间,白天上课、看课,晚上练课,有时候不知不觉就到了凌晨。这段时间,园长和同事都给了我很多鼓励,园长会架起摄像机陪着我练课,一个细节一个细节的点评和纠正,哪里还可以怎样改进。就这样,我的课越来越受欢迎,成了家长满意度最高的教师。

如今十年过去了,我依然喜欢在一线给孩子们上课,家长对我也更加信任。我不仅是他们的“亲子教师”,也是“家庭问题分析师”,园里的家长遇到育儿难题都会跟我分享。我解决最多的育儿问题就是“孩子不爱表现怎么办”,在这个“精英教育”为主流的教育框架里,很多家长更喜欢孩子能够抓住机会,积极表现??墒敲扛龊⒆佣加凶约憾捞氐男愿裉氐?,而且都有自己的成长节奏,有时候孩子不愿意上台表现,并不代表他“不会”、“害怕”或者“害羞”,只是他此刻“不想”。也许过了这一刻或者这个阶段,他会有不同的表达方式,即使孩子一直不愿意上台表达也并不是“错误”,也许他更喜欢自己思考。平等的沟通、完全的接纳,适度的引导,这是我在十年中跟家长沟通最多的内容,也是我的成长收获。

宋倩倩 2019年度优秀教师


“走近孩子心灵的“秘密花园”。
姓名:宋倩倩
教龄:10年
园所:山东滕州中万国际红黄蓝亲子园
职务:亲子教师
教育感悟:每个宝贝都是一朵可爱的花蕾,主动的探索、好奇心的满足、肯定和爱的鼓励,会变成阳光、雨露和丰沃的土壤滋养花朵的成长。

我曾经看到过这么一句话“我爱的第一个孩子不是我的孩子,我抱得第一个孩子也不是我的孩子,但我会用全身心的爱去爱他”,这句话就是我的真实心声。从教十年,点点滴滴历历在目。我依然记得第一次到总部参加初级教师培训,无数次的说课、备课、考试、淘汰、晋级,正是在这样“魔鬼般”的培训中,我们回到园所才能够“举重若轻”,才能够坚持每堂课不下50遍的练习。此后,我几乎每年都会到北京参加总部的培训,努力让自己变得更加优秀。

十年时间,我也从一名青涩的亲子教师成长为教学骨干,陪伴数千名宝贝的早期成长,也积累了丰富的教育教学实践经验。有人说,世界上没有两片同样的树叶,孩子也是如此,几千名孩子都有自己的性格特点,通过观察、接纳和陪伴进入他们心灵的“秘密花园” ,会让教育事半功倍。

我与孩子们的联系不仅仅是每周一堂早教课,而是密切的关注、积极的陪伴和频繁的家园沟通。很多家长即使到了幼儿园、小学,都经常跟我分享孩子成长过程中的变化,也会倾诉他们的焦虑和担忧,而我总是竭尽所能地提供帮助。这种来自孩子和家长的“信任”是我在早教行业不断前进的动力。
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